|
|
 |
Λογισμικό
>Τίτλοι Εκπαιδευτικού Λογισμικού ( Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ / Π.Ι
/ Ε.Α.Ι.Τ.Υ )
 |
Τίτλοι Εκπαιδευτικού Λογισμικού ( Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ. / Π.Ι
/ Ε.Α.Ι.Τ.Υ ) |
 |
Στη σελίδα αυτή θα βρείτε τίτλους Εκπαιδευτικού
Λογισμικού που έχει
προμηθευτεί το Υ.Π.Δ.Β.Μ.Θ.
στο πλαίσιο διαφόρων έργων. Όσοι τίτλοι έχουν την
έγκριση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου
έχουν σαφή ένδειξη καταλληλότητας.
Χρησιμοποιήστε τη δυνατότητα του
φίλτρου για να περιηγηθείτε στις διάφορες
κατηγορίες λογισμικού.
Για να πραγματοποιήσετε
λήψη των λογισμικών πρέπει να
εγγράψετε
τη σχολική σας μονάδα
ως μέλος της Δικτυακής Εκπαιδευτικής
Πύλης. Η εγγραφή χρειάζεται μόνο μια
φορά ανά σχολική μονάδα.
|
|
 |
 |

 | Λογότυπο |   | Σύντομη Περιγραφή Λογισμικού | Έγκριση Παιδαγωγικού Ινστιτούτου  | Κατηγορία  | Βαθμίδα Εκπαίδευσης |
|---|
 Κατηγορία : Αγωγή Υγείας (1) |  |  | ΤΡΟΧΑΙΑ ΑΤΥΧΗΜΑΤΑ: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ | Με το λογισμικό αυτό ο μαθητής καλείται να μάθει τη σωστή οδική συμπεριφορά χωρίς πραγματικό μεταφορικό μέσο σε ένα εικονικό περιβάλλον. Εκτός από την Κυκλοφοριακή Aγωγή το λογισμικό αυτό παρουσιάζει πλούσιο πολυμεσικό υλικό για τα διάφορα μέσα μεταφοράς και τα τροχαία ατυχήματα. Περιλαμβάνει επίσης εργαλείο αυτοαξιολόγησης για το μαθητή. | Ναι | Αγωγή Υγείας | Γυμνάσιο |  Κατηγορία : Διαθεματικά (3) |  |  | Περιβάλλον E-SLATE | Το Αβάκιο E-Slate προσφέρει στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα (ερευνητές, εκπαιδευτικούς, μαθητές, συγγραφείς εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, εκδότες) εργαλεία υψηλού επιπέδου για τη σύνθεση εκπαιδευτικών "Μικρόκοσμων» (εστιασμένων εφαρμογών) για πειραματισμό και διερεύνηση φαινομένων, εννοιών, υποθέσεων και συσχετισμών. | Ναι | Διαθεματικά | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΛΕΞΙΠΛΟΗΓΗΣΗ | Ανοιχτό υπολογιστικό εργαλείο λεξικογραφίας, κειμενολογίου πολυμέσων και ασκήσεων λεξιλογίου.
| Ναι | Διαθεματικά | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Tabletop & Tabletop Jr | Διαθεματικό εργαλείο διαχείρισης βάσεων δεδομένων. Εισάγει τους μαθητές στις βασικές έννοιες της οργάνωσης και διαχείρισης της πληροφορίας, στη διερεύνηση και εφαρμογή των αρχών της λογικής στην επεξεργασία δεδομένων και στην ανάλυση δεδομένων | Ναι | Διαθεματικά | Γυμνάσιο |  Κατηγορία : Θετικές Επιστήμες (38) |  |  | FUNCTION PROBE | Πολυεποπτικό εργαλείο για τη σύγχρονη άλγεβρα, την τριγωνομετρία και την ανάλυση, που επιτρέπει τη διερεύνηση των συναρτήσεων και τη μαθηματική μοντελοποίηση. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Interactive Physics 2005 | Ανοιχτό περιβάλλον μάθησης-εργαστήριο κίνησης στον ΗΥ, που προσομοιώνει τις βασικές αρχές της Μηχανικής του Νεύτωνα
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | ΕΓΚΥΚΛΟΠΑΙΔΕΙΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΣΩΜΑΤΟΣ | Το λογισμικό παρέχει τη δυνατότητα στους μαθητές να παρακολουθήσουν μέσα από κινούμενες εικόνες την λειτουργία διαφόρων οργάνων, να περιστρέψουν τον ανθρώπινο σκελετό σε ένα εικονικό χώρο τριών διαστάσεων.
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Chemistry Set 2000 | Πολυμεσική εγκυκλοπαίδεια Χημείας που καλύπτει ένα μεγάλο φάσμα αυτής της επιστημονικής περιοχής. Συνδυάζει κείμενο, ήχο, εικόνες, βίντεο, animations, slides και προσομοιώσεις για την άρτια παρουσίαση των φαινομένων.
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Modellus | Δυναμικό εργαλείο για διαλογική κατασκευή και διερεύνηση μαθηματικών μοντέλων, το οποίο δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να κατασκευάζουν, να προσομοιώνουν και να αναλύουν μοντέλα με διαλογικό τρόπο. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Πρώτες Βοήθειες (Interactive First Aid) | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Κύτταρο, μια Πόλη (Cell City) | Πολυμεσικό εκπαιδευτικό λογισμικό για τη μελέτη της Βιολογίας και συγκεκριμένα για τη μελέτη των κυττάρων. Η δομή και οι λειτουργίες των κυττάρων παρουσιάζονται μέσα από την αναλογία με τη δομή και τις λειτουργίες των σύγχρονων πόλεων. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ανακαλύπτω τη Φύση (Eyewitness Encyclopedia of Nature) | Πολυμεσικό λογισμικό που επιτρέπει διαδραστική παρουσίαση και μελέτη των μυστικών του φυσικού κόσμου. Οι μαθητές λειτουργούν σε ένα περιβάλλον αλληλεπιδραστικό που μπορεί να υποστηρίξει την ενεργητική μάθηση και προσφέρει τη δυνατότητα διαθεματικής αντιμετώπισης τού προς μελέτη αντικειμένου.
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο |  |  | Edison: Εργαστήριο Πολυμέσων - εξερεύνηση Ηλεκτρισμού & Ηλεκτρονικής | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Cabri Geometry II Plus | Διαλογικό περιβάλλον για τη διδασκαλία και κατασκευή γεωμετρικών εννοιών μέσα από πειραματισμό και διερεύνηση. Ο δυναμικός τρόπος επεξεργασίας του σχήματος καθώς και η επεξεργασία των αριθμητικών αποτελεσμάτων μέσω calculator που υπάρχει ενσωματωμένος στο πρόγραμμα, επιτρέπει στον χρήστη να πειραματίζεται με απλό τρόπο και να οικοδομεί την γνώση. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | The Geometer's SKETCHPAD V4 | Ανοικτό περιβάλλον διερευνητικής μάθησης που επιτρέπει την άμεση διαχείριση των μαθηματικών αντικειμένων και σχημάτων καθώς και την επεξεργασία τους από διαφορετικές οπτικές γωνίες. Η δυνατότητα της κίνησης και της παρακολούθησης των αλλαγών των στοιχείων και των μεγεθών του σχήματος διευκολύνει την εικασία και τον πειραματισμό στα Μαθηματικά | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ανακαλύπτω τη ΓΗ (Eyewitness Virtual Reality Earth Quest) | Πολυμεσικό εκπαιδευτικό λογισμικό για τον πλανήτη Γη. Κατατοπιστικά κείμενα, στατικές και κινούμενες εικόνες, προσομοιώσεις και βίντεο δίνουν στον καθηγητή την δυνατότητα να διδάξει θέματα των φυσικών επιστημών με ελκυστικό και δυναμικό τρόπο. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΠΡΩΤΕΑΣ | Λογισμικό διερευνητικού και πειραματικού χαρακτήρα, που παρέχει δυνατότητες συγγραφής, σύνθεσης, οπτικού προγραμματισμού με τη διδασκαλία Πιθανοτήτων και Στατιστικής.
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Εκπαιδευτικό Λογισμικό στη Φυσική Γυμνασίου | Περιλαμβάνει εικονικά εργαστήρια για τις ακόλουθες θεματικές ενότητες: Ηλεκτρισμός, Θερμότητα, Οπτική και Μηχανική. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Πολλαπλές Αναπαραστάσεις | Διαθεματική προσέγγιση (επιστημολογική-φιλοσοφική) μέσω πολλαπλών αναπαραστάσεων στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Περιέχει προσομοιώσεις πειραμάτων για την κίνηση στο κεκλιμένο επίπεδο, για τις διαδοχικές κινήσεις σωμάτων, για το ηλεκτρικό πεδίο και τα λογικά κυκλώματα και άλλα. Περιλαμβάνονται επίσης κείμενα ιστορίας και φιλοσοφίας των επιστημών σχετικά με τα προσομοιωμένα πειράματα. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Σ.Ε.Π. | Σύνθετο εργαστηριακό περιβάλλον με χρήση πολυμέσων. Επιτρέπει μέσω προσομοιώσεων τον πειραματισμό στα θέματα Θερμοδυναμικής και Θερμότητας. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Περιβάλλον | Διαθεματικό πολυμεσικό εκπαιδευτικό λογισμικό που προσφέρεται για την ενιαία αντιμετώπιση θεμάτων που άπτονται της Βιολογίας, Χημείας, Φυσικής, Τεχνολογίας και Αγωγής Υγείας. Εξετάζει μεταξύ άλλων φαινόμενα διατήρησης της ενέργειας καθώς και δομής των χημικών στοιχείων που επηρεάζουν τη ζωή. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Λεύκιππος | Το λογισμικό αυτό παρουσιάζει θέματα από τις παρακάτω ενότητες: Δομή ατόμου Περιοδικός Πίνακας και χημικοί δεσμοί, Οξέα - Βάσεις - Άλατα, Ηλεκτροχημεία, Χημική Ισορροπία Σε τις ενότητες αυτές υπάρχουν video, προσομοιώσεις, πειράματα, ερωτήσεις, κ.α | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | ΓΑΙΑ ΙΙ | Εκπαιδευτικό περιβάλλον αποτελούμενο από 7 μικρόκοσμους για τη διδασκαλία φαινομένων που σχετίζονται με τη ΓΗ, με διαθεματική προσέγγιση 5 γνωστικών αντικείμενων, Γεωγραφίας, Φυσικής, Μαθηματικών, Αστρονομίας, Ιστορίας Επιστημών και Τεχνολογίας. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Δημιουργός Μοντέλων ΙΙ | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Διαστημικό Σχολείο | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | ΕΦΤΕΚΠΕΜ | Το εργαστήριο Φυσικής του Γυμνασίου ως τεχνολογικό κέντρο παγκόσμιας επικοινωνίας και μάθησης. Περιέχει πειράματα, προσομοιώσεις και πολυμεσικό υλικό με αντικείμενο τα μηχανικά, ηχητικά και ηλεκτρομαγνητικά κύματα | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Μικρόκοσμοι Διανυσμάτων | Ολοκληρωμένο μαθησιακό περιβάλλον υποστηριζόμενο από υπολογιστές και δίκτυο σε επιλεγμένα θέματα στη φυσική και τα μαθηματικά. Εξετάζονται οι έννοιες θέσης - μετατόπισης κίνησης, δύναμης, δύναμης - κίνησης, δύναμης ορμής | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Δημόκριτος | Διαθεματική προσέγγιση των φυσικών επιστημών με εφαρμογή στη φυσική και στη χημεία. Υποστηρίζει τη διδασκαλία των εννοιών της Ενέργειας και του Ατόμου | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | ΓΑΙΑ | Διασυνδεόμενοι μικρόκοσμοι πολυμέσων. Σε διαθεματική διερεύνηση της γης, βασιζόμενο στην πειραματική έρευνα. Μελετά τα γεωγραφικά χαρακτηριστικά της γης, τα μαγνητικά της πεδία, την κίνηση των δορυφόρων. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Δημιουργός Μοντέλων | Περιβάλλον έκφρασης, μοντελοποίησης και επικοινωνίας Σε την ανάπτυξη της μάθησης, της φαντασίας και της σκέψης. Επιτρέπει την οπτικοποίηση συλλογιστικών μοντέλων με εφαρμογή στα Μαθηματικά (αναλογίες) αλλά και σε άλλα γνωστικά αντικείμενα όπως: κινηματική, δυναμική, ζωολογία, μοντέλα λήψης αποφάσεων κ.τ.λ
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | ΧΗ.ΠΟ.ΛΟ | Εκπαιδευτικό λογισμικό διαδραστικών πολυμέσων Σε τη διδασκαλία της Χημείας. Αναφέρεται στη διάκριση φυσικών και χημικών φαινομένων, στα υλικά και τις ιδιότητές τους, στις χημικές αντιδράσεις κ.τ.λ
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Αστέρες και Πλανήτες | Οπτικοποίηση και εικονική αναπαράσταση φαινομένων του σύμπαντος με στόχο την υποστήριξη της διδασκαλίας στοιχείων αστρονομίας και διαστημικής | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | ΕΡΜΗΣ | Εκπαιδευτικό λογισμικό πολυμέσων με ψηφίδες. Συνδυασμένη μελέτη οικονομικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων με έμφαση στο εμπόριο λαών. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Marketing Plan | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Βοτανικός Κήπος | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Ζιζάνια της Μεσογείου | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | TINA PRO | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Σχεδιασμός & Τεχνολογία (Design & Technology: Prime) | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΙΟ ΙΙ | | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Φυσική Ι (Φυσική Λυκείου) | Το 1ο CD (Φυσική Ι) παρουσιάζει τις ενότητες: Μηχανική, Θερμοδυναμική και Μοριακή Φυσική, Μηχανικές Ταλαντώσεις - Κύματα. Το λογισμικό περιλαμβάνει θεωρία, προσομοιώσεις, ασκήσεις και βιντεοσκοπημένα πειράματα.
| Ναι | Θετικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Φυσική ΙI (Φυσική Λυκείου) | Το 2ο CD (Φυσική ΙΙ) παρουσιάζει τις ενότητες: Ηλεκτρισμός, Μαγνητισμός, Οπτική, Μοντέρνα Φυσική. Το λογισμικό περιλαμβάνει θεωρία, προσομοιώσεις, ασκήσεις και βιντεοσκοπημένα πειράματα. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | IQ+, Μαθηματικά Α-Β-Γ Γυμνασίου | Λογισμικό για τη διδασκαλία των Μαθηματικών στις τρεις τάξεις του Γυμνασίου. | Ναι | Θετικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  Κατηγορία : Θεωρητικές Επιστήμες (27) |  |  | Όψεις της Θρησκείας | Συγκριτικός τρόπος παρουσίασης στοιχείων των κύριων θρησκειών παγκοσμίως. Χαρακτηρίζεται από μια διάθεση ουδετερότητας ανάμεσα στις θρησκείες που παρουσιάζει. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Γλώσσα η Ελληνική - Οι περιπέτειες των λέξεων | Το εκπαιδευτικό λογισμικό αναπτύσσεται γύρω από τις εξής πέντε θεματικές ενότητες: Ιστορία γλώσσας, Λεξιλόγιο, Σημασία λέξεων, Γλωσσικές ποικιλίες, Γλωσσική έκφραση.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΞΕΝΙΟΣ | Εκπαιδευτικές δραστηριότητες και λογισμικό για το μάθημα των ξένων γλωσσών στο σχολείο (Αγγλικά, Γαλλικά, Γερμανικά). Οι δραστηριότητες βασίζονται στην επικοινωνιακή προσέγγιση για την εκμάθηση των ξένων γλωσσών. Μέσω ενός εικονικού ταξιδιού στη Γαλλία, Αγγλία και Γερμανία οι μαθητές έρχονται σε επαφή με τη γλώσσα και την κουλτούρα αυτών των χωρών
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΙΔΕΟ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βοηθά το μαθητή να μάθει να γράφει αφηγηματικές και περιγραφικές εκθέσεις. Τον βοηθά να οργανώνει τις ιδέες του και να τις εκφράζει συγκροτημένα μέσα από κείμενα που έχουν ροή κι ενδιαφέρον. Επίσης, ο μαθητής καθοδηγείται να προσέχει λεπτομέρειες που κάνουν το γραπτό του λόγο σαφή και όμορφο.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό |  |  | English Discoveries | | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Einblicke Lernprogram - Deutsch, Folge 1,2,3 (GOETHE INSTITUDKF Multimedia) | | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | Ιστορικός Άτλαντας CENTENNIA | Ιστορικός Άτλαντας, οδηγός στην ιστορία της Ευρώπης, της Μέσης Ανατολής και της Βόρειας Αφρικής κατά την 2η χιλιετία μ.Χ., βασισμένος σε μια πλούσια ακολουθία χαρτών, παρουσιάζει, μέσα από 9.000 αλλαγές συνόρων την ιστορική διαδρομή όλων των αυτοκρατοριών, βασιλείων και εθνικών κρατών των προαναφερθέντων περιοχών | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Δημόσιος και Ιδιωτικός Βίος στην Αρχαία Ελλάδα: Ιδιωτικός Βίος | Στο λογισμικό παρουσιάζονται θέματα όπως:α) Στον ιδιωτικό βίο: Το παιδί και ο κόσμος του, Εφηβική ηλικία, Εκπαίδευση, Ένδυση, Διατροφή, Οικογενειακή ζωή, Τρίτη ηλικία - Θάνατος, Κατοικία - Έπιπλα - Σκεύη. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Θρησκευτικά Γυμνασίου | Εκπαιδευτικό Λογισμικό για το μάθημα των Θρησκευτικών Γυμνασίου. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Διάλογος | Το υλικό του λογισμικού αφορά στο μάθημα της Φιλοσοφίας και είναι οργανωμένο με τη μορφή ερωτήσεων, για τις οποίες ο χρήστης πρέπει να αναζητήσει την απάντηση μόνος του. Σε καθεμιά από τις επτά βασικές περιοχές, ο χρήστης έχει να απαντήσει σε διαφορετικού τύπου ερωτήσεις: αντιστοίχισης, πολλαπλών επιλογών, ελεύθερης ανάπτυξης ή πολυεπίπεδες.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Θρησκευτική Αγωγή | Λογισμικό που υποστηρίζει τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών. Περιλαμβάνει τρεις μικρόκοσμους που αφορούν (α) Τη δεύτερη περιοδεία του Αποστόλου Παύλου και την ίδρυση των πρώτων χριστιανικών κοινοτήτων στην Ελλάδα (β) Τη Βυζαντινή Τέχνη στην πόλη της Θεσσαλονίκης και (γ) Γνωριμία με το Ισλάμ. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ηρόδοτος | Διδασκαλία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, πολιτισμού και ιστορίας με βάση τα κείμενα του Ηροδότου. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  | .png) | Υποδείγματα | Λογισμικό με τη μορφή παιχνιδιού, διερευνητικού χαρακτήρα που βασίζεται σε τεχνικές αλληλεπίδρασης. Ο μαθητής επιλέγοντας τον κατάλληλο εξοπλισμό καλείται να φέρει σε πέρας μια αποστολή στην Ελλάδα της βυζαντινής εποχής. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Διάνοια | Το λογισμικό αναφέρεται στην περίοδο των προϊστορικών χρόνων και του μυκηναϊκού πολιτισμού. Βασίζεται στη διερεύνηση συνόλου πολυμεσικής πληροφορίας και πηγών με τη συλλογή στοιχείων και τη σύνθεση εργασιών.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο |  |  | Αρχαία Αττική Πεζογραφία | Περιβάλλον μελέτης αρχαίων ελληνικών κειμένων & των μεταφράσεών τους με τη μέθοδο των στοιχισμένων κειμένων Περιλαμβάνει 36 αποσπάσματα των Αριστοτέλη, Πλάτωνα, Λυσία, Ισοκράτη, Ξενοφώντα και Θουκυδίδη. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Η Ελλάδα και ο Κόσμος από τον 19ο στο 20ο Αιώνα | Διερευνητικό εκπαιδευτικό λογισμικό που μελετά ιστορικά φαινόμενα και γεγονότα της Νεότερης Ευρωπαϊκής και Ελληνικής Ιστορίας. Μέσα από κατάλληλα διαμορφωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες ο μαθητής ταξιδεύει στο χώρο και στο χρόνο ανακαλύπτοντας πληροφορίες Σε ιστορικά γεγονότα και συνθέτει μια κριτική άποψη Σε αυτά συγκρίνοντας τις διαθέσιμες πηγές | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΔΙΑΦΥΛ-Α | Μαθήματα Διαφυλικής Αγωγής με Χρήση Πολυμέσων. Αναφέρεται σε ζητήματα ενημέρωσης, αντισύλληψης, αναπαραγωγής και προφύλαξης (ιός HIV-AIDS) | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Δημόσιος και Ιδιωτικός Βίος στην Αρχαία Ελλάδα: Δημόσιος Βίος | Παρουσιάζονται θέματα όπως: β) Στο δημόσιο βίο: Θρησκεία - Θρησκευτικός βίος, Γράμματα - Επιστήμες, Κοινωνική οργάνωση, Μουσική - Θέατρο. Η παρουσίαση των θεμάτων γίνεται με πολυμεσικό τρόπο. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ιστορία Α΄Γυμνασίου: Στα ίχνη των αρχαίων προγόνων | Πρόκειται για εκπαιδευτικό λογισμικό που μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδασκαλία της Ιστορίας της Α΄ Λυκείου. Περιέχει πληροφορίες (με τη μορφή απαντήσεων σε ερωτήματα προς διερεύνηση) για την προϊστορική περίοδο, τον πολιτισμό του Αιγαίου, το αρχαίο ελληνικό αλφάβητο, την πόλη-κράτος και την αθηναϊκή ηγεμονία. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ιστορία της Νεότερης και Σύγχρονης Ελλάδας 1821-2003 | Οι μέρες δόξας αλλά και οι σκληρές μέρες της ιστορίας της Ελλάδας από το 1821 έως το 2003 παρουσιάζονται μέσα από πρωτότυπα κείμενα, κινηματογραφικές ταινίες, ηχητικά ντοκουμέντα και αφηγήσεις, φωτογραφίες, ιστορικά έγγραφα, πίνακες ζωγραφικής και χάρτες. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό |  |  | Ιστορία Γ΄Γυμνασίου | Πρόκειται για εκπαιδευτικό λογισμικό με επιλεγμένα θέματα από την ύλη της Ιστορίας της Γ΄Γυμνασίου. Σε κάθε θεματική ενότητα εμφανίζονται στην οθόνη έξι διαφορετικά εικονίδια, κάθε ένα εκ των οποίων χρησιμεύει για την προσπέλαση μιας υποενότητας της υπό εξέταση ενότητας. Το εικονίδιο <Αναζήτηση> δίνει τη δυνατότητα αναζήτησης λέξεων ή φράσεων σε όλα τα κείμενα της ενότητας.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Από το Παρόν στο Παρελθόν: Θέματα Βυζαντινής Ιστορίας | Το λογισμικό έχει ως στόχο την προσέγγιση της Βυζαντινής Ιστορίας μέσα από την κριτική εξέταση των ιστορικών πηγών. Το πρόγραμμα παρέχει πληροφόρηση για διδακτικές ενότητες του αναλυτικού προγράμματος της Β΄ Γυμνασίου, που έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Παγκόσμια Θρησκεύματα - Το Ισλάμ | Λογισμικό για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών στην Β' Λυκείου | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Ο Λατρευτικός Πλούτος της Εκκλησίας | Λογισμικό για τη διδασκαλία του μαθήματος των Θρησκευτικών της Α΄Λυκείου. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Διαδραστική Ιστορία | Το ολοκληρωμένο προϊόν εκπαιδευτικού λογισμικού αποτελεί έναν διαδραστικό ιστορικό άτλαντα της Ελλάδας καλύπτοντας χρονικά όλες τις εποχές και χωρικά όλο τον ευρύτερο Ελλαδικό χώρο. Οι χρήστες έχουν τη δυνατότητα να περιηγούνται στο χώρο και στο χρόνο, να εστιάζουν σε περιοχές ή / και περιόδους ενδιαφέροντος και να μελετούν περιγραφές τοποθεσιών, γεγονότων, κλπ.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο |  |  | Ιστόπολις | Το εκπαιδευτικό λογισμικό ΙΣΤΟΠΟΛΙΣ αποτελεί ένα δικτυακό υπερμεσικό εκπαιδευτικό περιβάλλον με στόχο τη διδασκαλία στην τάξη σε γνωστικά αντικείμενα όπως η Ιστορία. | Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ιδεοκατασκευές Έκδοση 2.0 | Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που βοηθά το μαθητή να μάθει να γράφει αφηγηματικές και περιγραφικές εκθέσεις. Τον βοηθά να οργανώνει τις ιδέες του και να τις εκφράζει συγκροτημένα μέσα από κείμενα που έχουν ροή κι ενδιαφέρον. Επίσης, ο μαθητής καθοδηγείται να προσέχει λεπτομέρειες που κάνουν το γραπτό του λόγο σαφή και όμορφο.
| Ναι | Θεωρητικές Επιστήμες | Δημοτικό |  Κατηγορία : Καλλιτεχνικά μαθήματα (5) |  |  | Natural Art | Το λογισμικό παρέχει εργαλεία για ζωγραφική και απλή επεξεργασία κειμένων, με την προσθήκη έτοιμων σχεδίων. Επιπλέον οι μαθητές μπορούν να ταξινομήσουν, να περιστρέψουν, να τροποποιήσουν, να μεγεθύνουν και να χρωματίσουν τις εικόνες. Παρέχει επίσης ισχυρά εργαλεία για δημιουργία κινουμένων σχεδίων ή ακόμη και ταινιών (π.χ. ακολουθίες στοιχείων).
| Ναι | Καλλιτεχνικά μαθήματα | Δημοτικό |  |  | Διάσημα Μουσεία της Ευρώπης (Famous Museums of Europe) | Παρουσιάζει 14 από τα πιο σημαντικά μουσεία της Ευρώπης, το ιστορικό της ίδρυσής τους, την αρχιτεκτονική των κτηρίων τους, τα έργα που περιέχονται στις συλλογές τους, τα σημαντικότερα έργα ανά δημιουργό καθώς και βιογραφίες των ζωγράφων. Πρόκειται για μία υπερκειμενική εγκυκλοπαίδεια πολυμέσων, που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε παρουσίαση περιεχομένου, σε επανάληψη, υποστηρικτική διδασκαλία και συνεργατικές εργασίες. | Ναι | Καλλιτεχνικά μαθήματα | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ελεύθερο Σχέδιο | Εκπαιδευτικές δραστηριότητες με τη μορφή φύλλων εργασίας που βασίζονται στα λογισμικά MS PAINT & ANFY 3D | Ναι | Καλλιτεχνικά μαθήματα | Λύκειο |  |  | Ζωγραφική (Η) από το 19ο στον 20ο αιώνα | Στόχος του λογισμικού «Η Ζωγραφική από τον 19ο στον 20ο αιώνα» είναι να δώσει μια εναλλακτική διδακτική προσέγγιση για το μάθημα της Ιστορίας των Τεχνών της Α’ και Β’ τάξης του τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών των ΤΕΕ. Το εγχείρημα αυτό είναι πιλοτικό και για το λόγο αυτό το λογισμικό δεν καλύπτει όλη την ύλη του συγκεκριμένου μαθήματος αλλά μόνο ένα μέρος της, που όμως θεωρείται από τους καθηγητές του μαθήματος από τα πλέον σημαντικά.
To λογισμικό αποτελείται από δύο μικρόκοσμους οι οποίοι έχουν κατασκευαστεί με την πλατφόρμα Αβάκιο. Ο πρώτος αφορά τη μελέτη της ελληνικής ζωγραφικής στα τέλη του 19ου και μέχρι τα μέσα του 20ου αιώνα, ενώ ο δεύτερος τη μελέτη της παγκόσμιας ζωγραφικής στην ίδια περίοδο. Σε κάθε έναν από αυτούς παρουσιάζονται τα κυρίαρχα καλλιτεχνικά ρεύματα που εμφανίστηκαν στην Ελλάδα και τον κόσμο αντίστοιχα και δίνονται οι πιο αντιπροσωπευτικοί καλλιτέχνες αυτής της περιόδου καθώς και μερικά από τα σημαντικότερα έργα τους.
| Ναι | Καλλιτεχνικά μαθήματα | Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | ΙΡΙΣ | Η τέχνη των μαθηματικών και τα μαθηματικά της τέχνης. Παρέχει τη δυνατότητα κατασκευής διακοσμητικών μοτίβων με χρήση αλγορίθμων, γεωμετρικών και αρχιτεκτονικών κατασκευών κ.τ.λ | Ναι | Καλλιτεχνικά μαθήματα | Γυμνάσιο |  Κατηγορία : Κοινωνικές Επιστήμες (6) |  |  | ΚΛΕΙΣΘΕΝΗΣ Δικαιώματα και Υποχρεώσεις των Πολιτών - Λογισμικό | Η εφαρμογή " Κλεισθένης" έχει ως θέμα τα «Δικαιώματα και τις Υποχρεώσεις των Πολιτών». Απευθύνεται στους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, και αποτελεί συνοδευτικό υλικό στα πλαίσια του μαθήματος «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή».
| Ναι | Κοινωνικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | Συμμαχία | Η Συμμαχία αποτελεί μια προσομοίωση πόλης, όπου ο μαθητής καλείται να διαχειριστεί οικονομικές, κοινωνικές και θεσμικές παραμέτρους καθώς και τους διαθέσιμους φυσικούς πόρους βασιζόμενος σε ένα δεδομένο στατιστικό μοντέλο. | Ναι | Κοινωνικές Επιστήμες | Λύκειο |  |  | Κασταλία | Μαθησιακό περιβάλλον διαλογικών πολυμέσων για την διερευνητική μελέτη της Ιστορίας και της Τέχνης με τη χρήση ιστορικών πηγών. Συγκεκριμένα αναφέρεται στην ιστορία της Κορίνθου και της Αθήνας καθώς και στις συνθήκες που διαμόρφωσαν την αρχαία ελληνική τέχνη | Ναι | Κοινωνικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΕΣΤΙΑ | Η ανάπτυξη του σεναρίου ακολουθεί την πορεία των δραστηριοτήτων που μπορεί να πραγματοποιήσει ο μαθητής μέσα στην εβδομάδα. Ο μαθητής κινείται μέσα σε μια εικονική πόλη, με όλα τα λειτουργικά της μέρη (σπίτια, σχολείο, πάρκο, γήπεδο, εκκλησία, καταστήματα, Τράπεζα, κ.α.) και καλείται να πραγματοποιήσει μια σειρά δραστηριοτήτων μέσα από τις οποίες μπορεί να ανακαλύψει τις βασικές γνώσεις του μαθήματος.
| Ναι | Κοινωνικές Επιστήμες | Γυμνάσιο |  |  | ΠΟΛΙΤΕΙΑ | Το λογισμικό προφέρει συλλογή αρχείων και πολυμεσικών πληροφοριών σχετικά με τις θεματικές ενότητες: Το Σύνταγμα της Ελλάδας, Ελληνική Βουλή, Ευρωπαϊκή Ένωση και Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο | Ναι | Κοινωνικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Εργασιακά Περιβάλλοντα | Εφαρμογή που στοχεύει στην ολοκληρωμένη παρουσίαση του εργασιακού περιβάλλοντος 4 τομέων της ΤΕΕ, μέσα από πληροφορίες, συνδέσμους στο διαδίκτυο, κατάλληλο φωτογραφικό υλικό, συνεντεύξεις με επαγγελματίες κ.τ.λ | Ναι | Κοινωνικές Επιστήμες | Τεχνική Εκπαίδευση |  Κατηγορία : Λεξικά (1) |  |  | ΛΕΞΙΚΟ ΤΕΧΝΙΚΗΣ ΟΡΟΛΟΓΙΑΣ | Ηλεκτρονικό λεξικό ορολογίας που περιλαμβάνει περίπου 500 λήμματα Σε 5 τομείς των ΤΕΕ. Σε κάθε λήμμα εκτός από τον ορισμό του δίνεται η αγγλική του μετάφραση, εγκυκλοπαιδικά στοιχεία και σχετικό εικονογραφικό υλικό | Ναι | Λεξικά | Τεχνική Εκπαίδευση |  Κατηγορία : Πολιτισμός (1) |  |  | Θέματα Ιστορίας της Τέχνης | Το λογισμικό προσφέρει τη δυνατότητα διερευνητικής πλοήγησης σε καλλιτέχνες και έργα του 14ου, 15ου, 16ου & 19ου αιώνα | Ναι | Πολιτισμός | Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  Κατηγορία : Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα (9) |  |  | Δ.Ε.Λ.Υ.Σ. | Διαδραστικό εκπαιδευτικό λογισμικό για Υπολογιστικά Συστήματα. Περιλαμβάνει μεταξύ άλλων μικρόκοσμους διερεύνησης των τμημάτων ενός Η/Υ και της λειτουργίας του, κωδικοποίησης δεδομένων και προγραμματισμού. | Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΔΙΚΤΥΩΝ | Περιβάλλον προσομοίωσης δικτυακών συστημάτων και λειτουργιών επικοινωνίας δεδομένων. Στο λογισμικό εντάσσονται οι ενότητες: Επικοινωνίες Δεδομένων, Επίπεδα OSI, Λειτουργίες Μεταγωγής, Σχεδίαση τοπικών δικτύων και στοιχείων απόδοσής τους με κανόνες επιλογής τοπολογιών, μονάδων διασύνδεσης και μέσων μετάδοσης. .
| Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  |  | MicroWorlds Pro | Περιβάλλον βασισμένο στη γλώσσα Logo, που καλλιεργεί σύνθετες δεξιότητες και επιτρέπει τηv διερεύνηση- επανάληψη- αξιολόγηση | Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Ανακαλύπτω τις ΜΗΧΑΝΕΣ (The New Way Things Work) | Ποιοτικό, πολυμεσικό, εκπαιδευτικό λογισμικό που πραγματεύεται και καλύπτει έναν σημαντικό αριθμό μηχανών. Παρουσιάζει τις επιστημονικές αρχές στις οποίες βασίζεται η λειτουργία της κάθε μηχανής καθώς και ιστορικά στοιχεία και πληροφορίες για τους εφευρέτες των μηχανών.
| Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Πληροφορική Γυμνασίου - CD 1 | Λογισμικό το οποίο χρησιμοποιείται κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο
CD 1 - Προγράμματα Εγκατάστασης | Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Γυμνάσιο |  |  | ΕΙΚΩΝ | Λογισμικό που αποτελεί ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον στηριγμένο στην τεχνολογία της εικονικής πραγματικότητας και των πολυμέσων. Αφορά στα εργαλεία και τις μηχανές της γεωργικής τεχνολογίας
| Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Γυμνάσιο |  |  | ΔΟΜΗΜΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ | Με τη χρήση βασικών δομών προγραμματισμού σε μορφή ψευδοκώδικα οι μαθητές δημιουργούν προγράμματα, τα οποία μετατρέπονται σε λογικό διάγραμμα & κωδικοποιούνται αυτόματα σε procedural γλώσσα | Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Λύκειο |  |  | Πληροφορική Γυμνασίου - CD 2 | Λογισμικό το οποίο χρησιμοποιείται κατά τη διδασκαλία του μαθήματος της Πληροφορικής στο Γυμνάσιο
CD 2 - Πληροφορική | Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Γυμνάσιο |  |  | Τρίτων | Λογισμικό για Θέματα Αρχιτεκτονικής Ηλεκτρονικών Υπολογιστών και Λειτουργικών Συστημάτων. Υποστηρίζει το μάθημα "Τεχνολογία Υπολογιστικών Συστημάτων & Λειτουργικά Συστήματα" του Λυκείου. | Ναι | Τεχνολογία, Πληροφορική, Δίκτυα | Λύκειο; Τεχνική Εκπαίδευση |  Κατηγορία : Φυσικές Επιστήμες (3) |  |  | Ανοικτό Μαθησιακό Περιβάλλον (ΑΜΑΠ) | Το «Ανοιχτό Μαθησιακό Περιβάλλον», αποτελείται από έξι υπο-εργαστήρια φυσικής, τα οποία προσφέρουν δυνατότητες πειραματισμών, σύνθεσης διατάξεων και ανάπτυξης σεναρίων για εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Οι μαθητές όλων των τάξεων του γυμνασίου και του λυκείου μπορούν, μέσα από το πρόγραμμα εικονικής πραγματικότητας, να νιώθουν ότι βρίσκονται σε ένα καλά οργανωμένο εργαστήριο και να κάνουν πειράματα: Γεωμετρικής Οπτικής, Κυματικής Οπτικής, Σκιάς - Παρασκιάς και Σύνθεσης - Αποσύνθεσης Χρωμάτων, Ηλεκτρικών Κυκλωμάτων, Στατικού Ηλεκτρισμού καθώς και Μαγνητισμού.
| Ναι | Φυσικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο; Λύκειο |  |  | Δυναμική Γεωπλοΐα | Το ολοκληρωμένο προϊόν εκπαιδευτικού λογισμικού αποτελεί έναν Παγκόσμιο και Ευρωπαϊκό Αλληλεπιδραστικό Διαθεματικό Άτλαντα με ποικίλες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και πλούσιο υλικό αναφοράς (βασισμένο σε γεωγραφικά δεδομένα και συσχετιζόμενο με πολιτιστικά, κοινωνικά, ιστορικά, οικονομικά και στατιστικά δεδομένα). Ενδείκνυται για τις τάξεις Δ', Ε' ΣΤ' Δημοτικού και Α', Β΄Γυμνασίου. | Ναι | Φυσικές Επιστήμες | Δημοτικό; Γυμνάσιο |  |  | Ενέργεια | Ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο, που έχει σαν κεντρικό άξονα την ενέργεια, ως γλώσσα της επιστήμης με βάση την οποία ερμηνεύουμε φυσικά φαινόμενα, αξιολογούμε προϊόντα και μεταβολές. Περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό σε έντυπη και ψηφιακή μορφή και προτεινόμενες δραστηριότητες. Το ψηφιακό του περιεχόμενο περιλαμβάνει προσομοιώσεις, μικρόκοσμους, μαθηματικά μοντέλα, γραφικές παραστάσεις, διαγράμματα, ιστοσελίδες, εικονικά εργαστήρια, φωτογραφίες και video. | Ναι | Φυσικές Επιστήμες | Γυμνάσιο; Λύκειο |  Κατηγορία : Φυσική Αγωγή (1) |  |  | ΚΟΤΙΝΟΣ | Υπόδειγμα Μάθησης και Ανάπτυξης των ικανοτήτων στη Φυσική Αγωγή. Μελετά τη δυναμική σχέση της άσκησης, της φυσικής κατάστασης και της διατροφής με την υγεία. | Ναι | Φυσική Αγωγή | Γυμνάσιο; Λύκειο; ΑμΕΑ |
|
|
|
|
|
|